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Lugert Podcast

Lugert Verlag GmbH & Co. KG

In diesem Podcast sprechen wir mit unterschiedlichen Gästen über richtig guten Musikunterricht und alles, was damit zu tun hat. Wir wollen wissen, was sie als Musiklehrer*in bewegt und gemeinsam das Fach Musik aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten.
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Das iPad im Musikunterricht
Das iPad im Musikunterricht
24-04-2022
32 Min.
Das iPad im Musikunterricht
Das iPad im Musikunterricht
In dieser Folge diskutieren die Musiklehrer und Dozenten Christian Stick und Martin Bosch unter anderem darüber, an welchen Stellen es sinnvoll sein kann, mit iPads zu arbeiten, was iPads im Musikunterricht nicht leisten können und wie eigentlich gutes Lernen mit digitalen Tools aussieht.
24-04-2022
32 Min.
Gebärden im Musikunterricht
Gebärden im Musikunterricht
Meike Walcha-Lu zog im Jahre 2019 mit ihrer Familie von England nach Deutschland und entwickelte das Projekt Singfinger, das sich zum Ziel gemacht hat, die Welt der Gebärden für alle Menschen zugänglich zu machen. In dieser Folge erzählt sie, warum Gebärden im Musikunterricht für alle Lehrkräfte, egal an welcher Schule und welche Klassen sie unterrichten, so sinnvoll ist und warum es sich lohnt, damit zu arbeiten. Was muss man als Lehrkraft wissen, bevor man loslegt? Wie kann man mit Gebärden unterrichten? Außerdem verrät Meike ein paar spannende Unterrichtsideen.
20-03-2022
33 Min.
Bandarbeit in der Grundschule
Bandarbeit in der Grundschule
Andreas Schell, Schulleiter und Musiklehrer an einer Grundschule in Baden-Württemberg, rief vor über 10 Jahren eine Grundschul-Rockband mit Schüler*innen der von Klasse 2 bis 4 ins Leben. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie und warum er gemeinsam mit den Kindern eigene Songs schreibt, weshalb er kaum Coversongs einstudiert und welche Rhythmussprache er entwickelt hat und wie er sie sehr erfolgreich einsetzt.
18-01-2022
36 Min.
Zwischen den Notenzeilen - was steckt alles in dem Fach Musik
Zwischen den Notenzeilen - was steckt alles in dem Fach Musik
Knut Dembowski unterrichtet seit über 30 Jahren an einer Stadtteilschule in Hamburg und erzählt uns, wie er Musikunterricht nutzt, um in seinen Lerngruppen Gemeinschaften zu fördern und soziale Effekte positiv zu beeinflussen. Er berichtet von den Vor- und Nachteilen von jahrgangsgemischtem Musikunterricht und appelliert an alle Musiklehrkräfte, die geprobten Projekte immer zu zeigen und sich bloß nicht zu verstecken.
18-12-2021
35 Min.
Mit Filmmusik die Schüler*innen begeistern
Mit Filmmusik die Schüler*innen begeistern
David erzählt, wie er mit mit dem Thema Filmmusik seine Schülerinnen und Schüler im Musikunterricht begeistert gibt spannende Impulse, wie Unterrichtsstunden zu dem Thema aussehen können. Er verrät wie er Filme vertont, worauf er dabei achtet und beantwortet unter anderem die Frage, ob Filmmusik wirklich dann am besten ist, wenn sie nicht auffällt.
08-11-2021
48 Min.
Flo von Deine Freunde über das Schreiben von Kinderliedern, gute Kinderthemen und Wertevermittlung
Flo von Deine Freunde über das Schreiben von Kinderliedern, gute Kinderthemen und Wertevermittlung
Flo ist Musiker und Rapper bei Deine Freunde ( „Schokolade“, „Hausaufgaben“), die wohl aktuell angesagteste Band der 6- bis 12-Jährigen. In diesem Gespräch erzählt er, wie er sich beim Songwriting in sein kindliches Ich zurückversetzt und nach Gemeinsamkeiten zu den Kindern sucht, mit denen er heute zu tun hat. Dann geht es darum, dass es nur ganz wenige Themen gibt, über die er nicht schreiben würde. Sogar einen Song über Fontanellen haben Deine Freunde schon veröffentlicht. Außerdem beantwortet Flo, der ehemals Juror bei The Voice Kids war, ob er eigentlich seine eigenen Kinder dorthin schicken würde und wie er es findet, wenn Kinder seine Songs in der Schule singen und spielen.
15-10-2021
36 Min.
Not macht erfinderisch - ein Gespräch mit Musiklehrer und Seminarleiter Benjamin Wroblewski
Not macht erfinderisch - ein Gespräch mit Musiklehrer und Seminarleiter Benjamin Wroblewski
Benjamin Wroblewski ist Musiklehrer an einer Oberschule in Niedersachsen und Studienseminarleiter in Lüneburg. Er spricht über kreative Möglichkeiten zum Klassenmusizieren in Pandemie-Zeiten, seine größte Erkenntnis aus seinem Musikunterricht der letzten anderthalb Jahre und er verrät uns seine Lieblings-Apps und Tools, mit denen er seinen Musikunterricht bereichert.
06-09-2021
38 Min.
Social-Media und Musikunterricht - ein Gespräch mit Influencer und Referendar Emmanuel Krüss
Social-Media und Musikunterricht - ein Gespräch mit Influencer und Referendar Emmanuel Krüss
Emmanuel Krüss macht momentan sein Referendariat im Fach Musik. An seinem ersten Tag in der neuen Schule erlebt er eine Schar an Schüler*innen, die ihn von TikTok kennen und mit ihm Fotos machen wollen. Wie ist es, wenn einem als Lehrer über 600.000 junge Menschen folgen, wie kann man die sozialen Medien sinnvoll im Musikunterricht einsetzen und welche Schattenseiten hat diese Welt für die Schüler*innen und Lehrer*innen?
08-08-2021
30 Min.
Wenn Schüler*innen den Musikunterricht mitgestalten
Wenn Schüler*innen den Musikunterricht mitgestalten
Bettina Küntzel spricht in dieser Folge darüber, wie es in ihrem Musikunterricht abläuft, wenn die Schüler*innen mitgestalten, wie sie ihren Unterricht vorbereitet und das Klassenmusizieren anbahnt. Außerdem erzählt sie, inwieweit Lehrplaninhalte vorkommen und welches Standing die Lehrkraft für diese Art von Unterricht benötigt.
08-07-2021
39 Min.
Klassische Musik im Musikunterricht
Klassische Musik im Musikunterricht
Junge Menschen hören selten Klassische Musik in der Freizeit - warum sollte man das Thema trotzdem unterrichten? Was haben die Schüler*innen davon und wie kann eine gelungene Klassik-Einheit aussehen? Darüber sprechen wir mit Agnes Paetzold, die Musiklehrerin und Studienseminarleiterin in Erlangen ist.
05-06-2021
35 Min.
Musikunterricht und die Folgen der Pandemie
Musikunterricht und die Folgen der Pandemie
In diesem Podcast sprechen wir mit der Musiklehrerin und Studienseminarleiterin Agnes Pätzold, dem Musiktherapeuten Tim Mohr und dem Schulpsychologen Dr. Mark Zander über die Folgen der Pandemie in Bezug auf die aktuelle Unterrichtssituation im Fach Musik. Wie kann Musik Kinder und Jugendlichen eine Hilfe sein und wie steht es generell um das Fach Musik, wenn der Präsenzunterricht wieder startet?
14-05-2021
57 Min.
Samy Deluxe über Musikunterricht, Autorität und Wertevermittlung in der Schule
Samy Deluxe über Musikunterricht, Autorität und Wertevermittlung in der Schule
In dieser Folge spreche ich mit einem der Pioniere des Deutschrap über seine Schulzeit, wie er Musikunterricht erlebt hat und wie eine Musikstunde von Samy Deluxe aussehen würde. Er erzählt, was er für Probleme mit dem Schulsystem hat und was er ändern würde. Es geht um das Thema Autorität von Lehrerinnen und Lehrern, was für ihn die wichtigsten Werte sind, die er den Kindern und Jugendlichen vermitteln möchte und er verrät mir, was er für ein neues Projekt plant, wo Jugendliche aus der Klassik-Welt auf Jugendliche aus der Hip Hop - Welt treffen.
13-03-2021
41 Min.
40 Jahre Lugert Verlag
40 Jahre Lugert Verlag
In den vergangenen 40 Jahren ist in der Musikpädagogik eine Menge passiert. Mit Verlagsgründer Wulf Dieter Lugert reden wir darüber, wie er mit einigen wenigen Kolleginnen und Kollegen dafür gekämpft hat, die Musik in den Musikunterricht zu bringen, die die Schülerinnen und Schüler damals auch wirklich gehört haben.Er erzählt, wie er auf der einen Seite angefeindet wurde, aber gleichzeitig sehr viel positive Resonanz bekam. Welche Wichtigkeit hat Musikpädagogik heute und wie Sehen die Wünsche für die Zukunft aus?
20-02-2021
32 Min.
Inklusiver Musikunterricht
Inklusiver Musikunterricht
In dieser Episode spreche ich mit Michaela Kriel über inklusiven Musikunterricht. Michaela ist Musiklehrerin an einer Hauptschule in Niedersachsen und unterrichtet dort seit mehr als 10 Jahren sehr heterogene Klassen mit dem Ziel, jeden einzelnen Schüler mitzunehmen und zu begeistern, auch wenn das nicht immer einfach ist. Michaela erzählt mir, wie Ihre Schüler am inklusiven Unterricht wachsen, was es mit ihnen macht, wenn Sie merken, dass es Fächer gibt, in den Sie auch ganz vorne mit dabei sind. Sie verrät, welche Rahmenbedingungen es braucht, damit inklusiver Musikunterricht gelingt und was man selbst noch mitbringen muss.
03-02-2021
26 Min.
Wie geht eigentlich Chorproben während Corona?
Wie geht eigentlich Chorproben während Corona?
Franny Fuchs ist studierte Schulmusikerin, Sängerin, Dozentin für Jazz- und Popchorleitung und Dirigentin verschiedener Chöre – und damit also DIE perfekte Ansprechpartnerin, wenn es um die Gestaltung von Chorproben in Zeiten von Corona geht. In dieser Folge sprechen wir deshalb über hilfreiche Tools und Methoden für Online-Proben und Franny lässt uns an ihrem Erfahrungsschatz aus der Praxis teilhaben. Außerdem reden wir über die Dos und Dont’s einer Chorprobe, wann eine Probe als erfolgreich bezeichnet werden und wie man durch Zeichensprache sauberer singen kann.
19-12-2020
41 Min.
Musikunterricht während Corona: Bodenmarkierungen, Lüftungszeiten und Spaß am Musizieren
Musikunterricht während Corona: Bodenmarkierungen, Lüftungszeiten und Spaß am Musizieren
Wie kann man als Musiklehrer*in Musikunterricht während Corona gestalten? Um der Antwort auf diese Frage näher zu kommen, sprechen wir mit Musiklehrer und Kindermusiker Olli Ehmsen. Neben dem Thema „Musikunterricht und Corona“ unterhalten wir uns mit Olli außerdem über das Format Pausensingen, seine persönlichen Ziele vom Musikunterricht und was für ihn ein gutes Kinderlied ausmacht.
28-11-2020
33 Min.
Von der Bühne ins Klassenzimmer: Wie ein Musiker mit der Pandemie umgeht
Von der Bühne ins Klassenzimmer: Wie ein Musiker mit der Pandemie umgeht
Welche Parallelen zwischen Bühne und Lehrerpult gibt es? Was macht ein Musiker in Zeiten von Corona? Wie wirkt sich die Tätigkeit als Musiker auf das Lehrerdasein aus?  Und was macht die Castingshow „Dein Song“ so besonders? Über das und mehr sprechen wir mit Ole Specht, der nicht nur Sänger der Band Tonbandgerät und Jurymitglied beim KiKA, sondern auch Musiklehrer ist.
07-11-2020
32 Min.
Kreativ und schülerorientiert: Songwriting in der Grundschule
Kreativ und schülerorientiert: Songwriting in der Grundschule
Warum und wie kann man Schüler*innen für Songwriting begeistern und wie geht man bei der Entwicklung eines eigenen Songs am besten vor? Wie kann das Songschreiben und Musikunterricht im Allgemeinen Schüler*innen in ihrer Lebenswelt abholen und durch verschiedenste Situationen hindurchbegleiten? Über das und mit welcher Motivation der Musikpädagoge Tim Schwarzpaul seinen Musikunterricht gestaltet, sprechen wir in dieser Folge.
17-10-2020
39 Min.
Mit Popmusik Lehrplanthemen spannend unterrichten.
Mit Popmusik Lehrplanthemen spannend unterrichten.
Warum war es wichtig die Musikaufnahmeprüfung in Bayern zu revolutionieren? Wie kann man mithilfe von Popmusik Lehrplanthemen besonders spannend unterrichten? Über das und mehr sprechen wir in dieser Folge mit Wolfgang Pfeiffer.Zum Buch: Musik und Gesellschaft
26-09-2020
35 Min.
Musik fachfremd unterrichten
Musik fachfremd unterrichten
Was haben Sie für eine Nähe zur Musik und wie können Sie sie mit Ihrer Kompetenz, zu unterrichten, verknüpfen? Welche Vorteile kann es haben, als Fachfremde*r Musik zu unterrichten? Und wie kann ein Ratgeber Lehrer*innen dabei unterstützen, die eigenen Stärken in ihren Musikunterricht einfließen zu lassen?   In dieser Folge nehmen wir gemeinsam mit Bettina Küntzel das Thema „Musik fachfremd unterrichten“ genau unter die Lupe. Außerdem erzählt sie uns mehr zu den Hintergründen ihres neuen Ratgebers „Plötzlich Musiklehrer*in – fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“. Zum Ratgeber : https://www.lugert-shop.de/de/grundschule/ratgeber/ploetzlich-musiklehrerin-fachfremd-musik-grundschule-unterrichten
03-09-2020
28 Min.