geschichtslehrer.net - Geschichte für SchülerInnen

Vom Zweiten Weltkrieg bis in die 1970er Jahre ging es in Europa wirtschaftlich immer nur bergauf - die Ölkrise von 1973 macht dem "Boom" aber ein jähes Ende. Wir sprechen heute über: das Ende des "Golden Age",die Ölkrise,Stagflation,Sockelarbeitslosigkeit,die Zwei-Drittel-Gesellschaft,den Neoliberalismus,den Strukturwandel unddie Digitalisierung.

Heute geht es bei geschichtslehrer.net um den Kampf der Zivilgesellschaft für gesellschaftlichen Fortschritt in Ost und West. Wir sprechen über Emanzipation,"Mehr Demokratie wagen",Neue Soziale Bewegungen,Pluralisierung,die Charta 77 unddie Dissidentenbewegung.

Heute geht es um Friedliche Koexistenz,den Kennedy-Impuls,die Neue Ostpolitik,und den Helsinki-Prozess.

In dieser Folge besprechen wir Putsch,Militärdiktatur,Revolution unddie Kuba-Krise.

Heute sprechen wir über die Wiederbewaffnung,die 68er-Bewegung undden Wertewandel.

Heute sprechen wir im Leistungskurs Geschichte über den Aufstand des 17. Juni 1953,den Ungarnaufstand und den Prager Frühling,die "Republikflucht" und den Mauerbau.

Wie viel "Wunder" steckt im "Wirtschaftswunder"? Warum herrscht in der DDR ständige Mangelwirtschaft, während es in der BRD seit den 1950er Jahren rapide bergauf geht? Wir sprechen über Boom bzw. Wirtschaftswunder,soziale Marktwirtschaft vs. Zentralverwaltungswirtschaft,Sozialstaat vs. Versorgungsstaat,nivellierte Mittelstandsgesellschaft vs. Arbeiter-und-Bauernstaat,Konsumgesellschaft vs. Primat der Schwerindustrie,Keynesianismus vs. Fünf-Jahres-Plan,Vollbeschäftigung vs. Recht auf Arbeit.

Wie organisieren die Siegermächte des Zweiten Weltkrieges den Wiederaufbau der zerstörten Staaten in Europa? Wir sprechen über: den eisernen Vorhang,parlamentarische Demokratie und Volksdemokratie,Marktwirtschaft und Zentralverwaltungswirtschaft,Blockbildung,Marshallplanund die Frage der Legitimität dieser neuen staatlichen Ordnungen in Europa.

Der 9. November ist in der deutschen Geschichte kein Datum wie jedes andere: An keinem anderen "Erinnerungstag" haben sich demokratische wie diktatorische Systeme so abgearbeitet wie an diesem Datum. Wir sprechen heute über folgende Themen: Was ist Erinnerungskultur?Novemberrevolution am 9. November 1918,Hitlerputsch am 9. November 1923,Novemberpogrome am 9. November 1938,Elser-Attentat am 9. November 1939,und den Mauerfall am 9. November 1989.

Wie kalt ist der "Kalte Krieg" wirklich? Wir sprechen über: Stellvertreterkriege,Blockbildung,Bipolarität,und die Propaganda als Mittel der "kalten" Kriegführung.

Woher kommt der Konflikt zwischen den USA und der Sowjetunion? Wir sprechen über: Sozialismus und Kapitalismus,Zentralverwaltungswirtschaft und Marktwirtschaft,Systemkonflikt,Machtkonflikt,und den beginnenden Rüstungswettlauf. Diese Folge deckt die erste Hälfte des Kapitels "Grundstrukturen des Kalten Krieges" ab.

Im Sommer 1945 liegt Europa und insbesondere auch Deutschland in Trümmern - physisch, gesellschaftlich, moralisch. Wie kann es weitergehen, und wie erinnert man sich damals und heute an das so katastrophal untergegangene "Dritte Reich"? Wir sprechen heute über: Ausgangssituation in Europa 1945,Zusammenbruchsgesellschaft,Flucht und Vertreibung

Stalinismus und Nationalsozialismus: die beiden großen Diktaturen des 20. Jahrhunderts scheinen auf den ersten Blick ähnlich. Doch inwieweit sind sie wirklich vergleichbar? Wir sprechen über Totalitarismus,Modernisierungsdiktatur,Erziehungsdiktatur,Gefälligkeitsdiktatur, undSingularität der nationalsozialistischen Verbrechen.

Heute sprechen wir über den Abessinienkrieg und Italiens brutale Expansion in Afrika. Wir sprechen über: Italienisch-Ostafrika, Kolonien unddas italienische "Imperium".

Wie kommt es um 1942-1945 zur industriellen Ermordung von sechs Millionen Menschen, und wer trägt die Schuld daran? Wir sprechen über die Begriffe: Zwangsarbeit,"Endlösung",Deportation,Holocaust,Shoaund die Frage nach der Schuld.

Der Zweite Weltkrieg 1939-1945 ist eine der prägendsten historischen Epochen für die deutsche Geschichte. Wir sprechen über die Begriffe: Vernichtungskrieg,Weltanschauungskrieg,Wehrmacht,SS und"totaler Krieg".

Hätten die westlichen Demokratien den Zweiten Weltkrieg verhindern können? Wir sprechen über: Revision, Expansion, Appeasement undIsolationismus.

Josef Stalin beherrscht Russland dreißig Jahre lang. Sein Schatten reicht bis in die heutige Zeit. Wir sprechen heute über: Diktatur,Massenmobilisierung,Massenorganisation,Fünfjahresplan,Kollektivierung,Industrialisierung,Propaganda,Personenkult,Massenkultur,Terror,Gulag,Schauprozess,Deportation,"Entkulakisierung",Klassendiktatur,"Sozialismus in einem Land",Loyalitätsdefizit.

Wir sprechen heute über die Herrschaft der Nationalsozialisten und darüber, warum fast niemand ihnen Widerstand leistete. Wir reden über: Terror,Konzentrationslager,Verfolgung und Deportation,"Euthanasie","Umvolkung",Rassendiktatur,"Lebensraum im Osten",Massenloyalität undWiderstand.

Die "Machtergreifung" der Nationalsozialisten war letztlich eine ganz normale, "demokratische" Machtübernahme - und zugleich eine Serie skrupelloser Verfassungsbrüche. Wir sprechen heute über: "Machtergreifung" oder "Machtübernahme",die NSDAP,Pseudolegalität,"Gleichschaltung",Diktatur,Massenmobilisierung,Massenorganisation,Massenkultur und Propaganda,Vierjahresplan,Aufrüstung,"sozialer Volksstaat".