هل تسائلت يومًا كيف يُهييء التعليم المُستدام الأجيال الحالية والقادمة لخوض "معركة البقاء" كما يصفها الأمين العام لـ الأمم المتحدة؟ وما هي استراتيجيات تقييم فعالية التعليم المُستدام؟
في هذه الحلقة تُجيبنا د. منى مطر الكواري على تلك الأسئلة، وتُخبرنا المزيد عن استراتيجية تقييم الأداء لنظام التعليم في قطر من منظور الاستدامة.
الدكتورة منى حاصلة على درجة الدكتوراه في التنمية المستدامة من كلية العلوم والهندسة من جامعة حمد بن خليفة، وعلى درجة الماجستير في نظم المعلومات من كلية الهندسة، ودرجة البكالوريوس في الإحصاء من كلية العلوم جامعة قطر.
نشرت الدكتورة منى العديد من المقالات في مجلّات دولية مختلفة ، بما في ذلك الأوراق البحثية وفصول من الكتب ، بالإضافة إلى مساهماتها في المؤتمرات. علاوة على ذلك ، فقد مثلت دولة قطر في عدة لجان محلية ودولية ، مثل التعليم للجميع (EFA) في اليونسكو. تركزت اهتماماتها البحثية على استراتيجيات وأطر تقييم الأداء من منظور التعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) ونظام التعليم في قطر.
بدأت الدكتورة منى حياتها المهنية مع مؤسسة قطر في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي (QNRF) كخبير إحصائي ، حيث ركزت على التنقيب عن البيانات في سياق المؤشرات التعليمية والبحثية. ثم انضمت بعد ذلك إلى الإستراتيجية والإدارة والشراكات في قطاع التعليم العالي بمؤسسة قطر كأخصائي أول في تحليل البيانات وتقييم الأثر.
See omnystudio.com/listener for privacy information.
Das könnte dir gefallen
